Evaluación de aprendizaje


Objetivo: Detectar el nivel y/o dificultades escolares, académicas, y de aprendizaje, que impide el buen rendimiento académico en los niveles de Educación inicial, primaria, secundaria y superior.


Se da el caso que algunos alumnos siendo inteligentes, sin embargo;  fracasan académicamente, pese a sus esfuerzos presentan mucha dificultad para aprender a leer, a escribir, a hacer cálculos, a comprender o retener información. Otros presentan dificultades como consecuencia de retardo intelectual, desórdenes generalizados del desarrollo, trastornos de lenguaje, problemas emocionales o conductuales, etc.

Esta evaluación completa de los procesos cognitivos, sobre los cuales se construye el aprendizaje, permite elaborar un perfil, que será útil para preparar el programa de terapia de aprendizaje, recomendaciones para la institución educativa y los padres.

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